بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
أما بعد، يعتبر نص "العيد" من النصوص الشائقـة المدرجة في كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي ضمن المقطع الثامن من منهاج الجيل الثاني. يأتي هذا النص لينقل التلميذ إلى أجواء البهجة والفرح التي تحيط بهذه المناسبة الخاصة، ويعزز لديه مجموعة من القيم الاجتماعية واللغوية. يهدف هذا التحضير إلى تقديم إطار بيداغوجي واضح للمدرس، ليسهل عليه عملية التحضير الفعّال للدرس، مع التركيز على الأهداف التعليمية والأنشطة المقترحة التي تناسب مستويات المتعلمين.
فإنَّ فرحة العيد تمثلُ في قلوب الصغار نسمةً من البراءةِ والبهجة، وحلقةً وصلٍ بين المبادئِ الروحيةِ الساميةِ وبينَ مظاهرِ الفرحِ البريء. ومن هذا المنطلق، يأتي نصُّ "العيد" كَنَصٍّ قيّمٍ ضمن المقطع الثامن "قيم وطنية وإنسانية" لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي (الجيل الثاني)، ليكون نافذةً مشرعةً يُطلُّ من خلالها التلميذُ على أسمى معاني التواصلِ الاجتماعي، والمشاركةِ الوجدانية، وقيمةِ العطاءِ في مجتمعٍ تسوده المحبةُ والتآلف.
يهدف هذا التحضير الشامل إلى تقديمِ رؤيةٍ واضحةٍ ومُفصَّلةٍ لهذا النصِّ، تسهِّلُ على الأساتذة الكرام مهمةَ التحضيرِ والتدريس، وتساعدُهم على استثمارِ النصِّ في بناءِ شخصيةِ التلميذِ بناءً متكاملاً، من حيثُ تنميةُ المهاراتِ اللغويةِ (قراءة، كتابة، تعبير، استماع)، وغرسُ القيمِ الأخلاقيةِ والوطنيةِ في نفسِه. كما يضعُ نُصبَ عينيهِ تحقيقَ الأهدافِ التعلميةِ المحددةٍ في منهاج الجيل الثاني، والتي تركّزُ على الكفاءاتِ القاعديةِ والتواصليةِ، وربطِ المتعلمِ بمحيطِه الاجتماعي والثقافي.
سنتناولُ في هذا التحضير، بعون الله، جميعَ الجوانبِ التحليليةِ والمنهجيةِ للنصِّ، بدءاً من معاينة النصِّ واستكشافه، مروراً بقراءة النصِّ قراءةً سليمةً مُعَبِّرة، وصولاً إلى شرح المفرداتِ والصعوباتِ الإملائية، ثم تحليلِ مضامين النصِّ وفهمِ معانيه واستخراجِ قيمتهِ التربوية. كما سنطرحُ أنشطةً داعمةً في مجال اللغة والتعبير، وأسئلةً لتقويمِ مدى تحقيقِ الأهداف. كلُّ ذلك بصيغةٍ تتناسبُ مع المستوى العقليِّ للتلميذِ في هذه السنِّ، وتجعلُ من حصةِ اللغة العربية رحلةً ممتعةً في عالمِ الكلمةِ والفكرة.
فَلْنبدأ معاً رحلتنا في تحضير نص "العيد"، سائلين المولى عز وجل أن يوفقنا جميعاً لما فيه خيرُ وفلاحُ أبنائنا التلاميذ.
أبرز النقاط التي سيغطيها هذا التحضير:
الفرشية البيداغوجية: تحديد مكانة النص ضمن المقطع التعلمي وأهميته.
الأهداف التعليمية: الصفية والسلوكية التي يسعى الدرس لتحقيقها.
شروط القراءة: تهيئة التلاميذ ذهنيًا لموضوع النص.
أنشطة الفهم والتحليل: خطوات تفكيك النص واستخراج أفكاره الرئيسية.
القيم والمضامين: القيم الاجتماعية والتربوية المستفادة من النص.
أنشطة الإنتاج: تطبيق ما تعلّمه التلميذ في أنشطة كتابية أو شفوية.
يُعد هذا التحضير دليلاً عملياً يساعد المعلم على تقديم درس شائق ومفيد، يجعل التلميذ يشعر ببهجة العيد ويستوعب مظاهره وقيمه بلغته العربية الجميلة.