تُمثل مادة التربية الإسلامية في السنة الرابعة ابتدائي - الجيل الثاني ركيزة أساسية في بناء شخصية المتعلم وأخلاقياً واجتماعياً. تأتي دروس الفصل الأول كحلقة متينة في سلسلة التكوين الإسلامي المتكامل للطفل، حيث تهدف إلى ترسيخ القيم الإسلامية الأصيلة وتعزيز الهوية الدينية في ظل المنهج المطور الذي يراعي حاجات المتعلمين في هذه المرحلة العمرية المهمة.
يتميز منهج الجيل الثاني للتربية الإسلامية للسنة الرابعة ابتدائي بتكامله وشموليته، حيث يجمع بين تعلم العبادات والمعاملات والأخلاق والقرآن الكريم والسنة النبوية. وقد صممت الدروس بشكل متدرج يناسب القدرات العقلية والنفسية للتلاميذ، مع التركيز على تنمية المهارات الحياتية والتفكير النقدي بما يتوافق مع التوجهات التربوية الحديثة.
يتضمن الفصل الأول مجموعة من الدروس القيمة التي تغطي جوانب متعددة من الدين الإسلامي، بدءاً من تعلم أحكام الطهارة والصلاة، مروراً بدراسة السيرة النبوية وسير الصحابة الكرام، ووصولاً إلى حفظ وتلاوة بعض السور القصيرة والأذكار اليومية. كما يهتم المنهج بتعزيز قيم التسامح والتعاون والصدق والأمانة من خلال أمثلة عملية وقصص مشوقة تناسب عالم الطفل.
تم تصميم محتوى الدروس ليكون تفاعلياً يشجع المتعلم على المشاركة والنقاش، مع الاعتماد على وسائل تعليمية متنوعة تنمي الحس النقدي والإبداعي. كما يراعي المنهج الربط بين المحتوى الديني وحياة التلميذ اليومية، مما يجعل التعلم أكثر معنى وأعمق أثراً.
تُعد هذه المرحلة التعليمية حاسمة في غرس المبادئ الإسلامية الأساسية التي سترافق التلميذ طوال حياته، لذا جاءت الدروس معززة بالصور التوضيحية والأنشطة التطبيقية والتدريبات المنوعة التي تجعل عملية التعلم ممتعة ومفيدة في نفس الوقت.
سنتعرف في هذه الرحلة التعليمية على كنوز من المعرفة الإسلامية التي تشكل أساس الشخصية المسلمة المتوازنة، المستعدة لمواجهة تحديات العصر مع الحفاظ على قيمها وهويتها الإسلامية الأصيلة.