تمثل التربية العلمية للسنة الرابعة ابتدائي في منهاج الجيل الثاني ركيزة أساسية لاكتشاف العالم العلمي المحيط بتلميذ هذه المرحلة التعليمية الحساسة. يهدف هذا المنهج المبتكر إلى تنمية روح الفضول العلمي والتفكير النقدي لدى المتعلمين، مع التركيز على ربط المعرفة النظرية بالتطبيقات العملية في الحياة اليومية.
يتضمن منهج التربية العلمية للسنة الرابعة ابتدائي مجالات معرفية متنوعة تشمل: جسم الإنسان والصحة، حيث يتعرف التلاميذ على أجهزة الجسم وطرق العناية بها. كما يغطي المنهج عالم الكائنات الحية من حيوانات ونباتات، ويدرس التلاميذ خصائصها وطرق تكاثرها وتكيفها مع البيئة. ويولي المنهج اهتماماً خاصاً لدراسة البيئة والمحافظة عليها، وتعريف التلاميذ بمكوناتها والتحديات التي تواجهها.
يتميز منهج الجيل الثاني بالتركيز على المهارات العملية والتجريبية، حيث يشجع التلاميذ على الملاحظة الدقيقة، والاستكشاف العملي، وتنفيذ تجارب بسيطة تنمي لديهم منهجية البحث العلمي. كما يربط المنهج بين المفاهيم العلمية وتطبيقاتها التكنولوجية في الحياة العصرية، مما يسهم في بناء شخصية متوازنة للطالب قادرة على فهم التفاعلات بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع.
يهدف هذا المنهج إلى تأسيس قاعدة علمية متينة تنطلق منها الأجيال الناشئة نحو آفاق أوسع من المعرفة، مع تعزيز القيم البيئية والإنسانية التي تعود بالنفع على الفرد والمجتمع.