في رحلة تعلم الرياضيات للسنة الرابعة ابتدائي وفق منهج الجيل الثاني، يبدأ التلاميذ رحلة شيقة نحو بناء أساس متين في عالم الأرقام والعمليات الحسابية. تمثل هذه المرحلة التعليمية نقطة تحول حاسمة حيث ينتقل الطلاب من المفاهيم الرياضية البسيطة إلى استيعاب عمليات أكثر تعقيداً، مما يضع اللبنات الأولى للتفكير المنطقي والتحليلي الذي سيرافقهم طوال مسيرتهم التعليمية.
يتمحور منهج الرياضيات للسنة الرابعة ابتدائي حول ثلاثة محاور رئيسية: الأعداد والحساب، الهندسة، والقياسات. في محور الأعداد، يتعمق التلاميذ في فهم نظام الترقيم العربي، حيث ينتقلون من الأعداد ضمن الآلاف إلى ملايين، مع إتقان مفهوم القيمة المنزلية لكل رقم. كما يتعلمون مقارنة وترتيب الأعداد باستخدام الرموز الرياضية (> ، < ، =) بطريقة عملية تمكنهم من تطبيق هذه المهارات في مواقف حياتية حقيقية يتضمن منهج الرياضيات لهذه المرحلة أيضاً وحدات القياس المختلفة مثل المتر والسنتيمتر واللتر والكيلوغرام، مع تدريب الطلاب على التحويل بينها. كما يتم التركيز على تطوير مهارات حل المسائل الكلامية من خلال فهم المعطيات والمطلوب ووضع خطة الحل المناسبة، مما يعزز التفكير النقدي والقدرة على التحليل.
تمثل هذه القواعد الرياضية الأساسية للسنة الرابعة ابتدائي نافذة يطل منها التلاميذ على عالم الرياضيات الواسع، حيث تتحول الأرقام من رموز مجردة إلى أدوات فعالة لفهم العالم من حولهم. من خلال إتقان هذه المفاهيم، يبني الطلاب أساساً متيناً يساعدهم في المراحل التعليمية اللاحقة، وينمي لديهم التفكير المنطقي والقدرة على حل المشكلات، مما يجعل الرياضيات ليست مجرد مادة دراسية بل أداة حياتية أساسية.