تقويمات التربية المدنية للسنة الأولى ابتدائي تشكل ركيزة أساسية في بناء شخصية التلميذ وفق منهاج الجيل الثاني الذي يهدف إلى تنمية الكفاءات الأساسية وغرس القيم المجتمعية الإيجابية. تم تصميم هذه التقويمات التربوية بشكل علمي يتناسب مع الخصائص النمائية لأطفال المرحلة الابتدائية، وتراعي المعايير البيداغوجية الحديثة التي تركز على التعلم النشط والبناء التدريجي للمفاهيم المدنية.
تساهم تقويمات التربية المدنية المكيفة مع الجيل الثاني في تنمية الوعي المدني لدى التلميذ، وتعزز لديه مفاهيم الانتماء الوطني والمواطنة الفاعلة، كما تساعد على اكتساب المهارات الحياتية الأساسية من خلال أنشطة مصممة بعناية تلبي حاجات الطفل في هذه السن المبكرة.
تم إعداد تقويمات السنة الأولى ابتدائي في مادة التربية المدنية وفق منهجية الجيل الثاني لضمان التناغم التربوي بين مختلف مكونات المنهاج، مع التركيز على التقويم التكويني الذي يُعد أداة فعّالة لتحسين عملية التعلم وقياس تحقيق الكفاءات المستهدفة بطريقة موضوعية وشاملة.
تعتبر هذه الادوات التقويمية ضرورية لمتابعة تقدم التلاميذ في اكتساب المعارف المدنية والمهارات الاجتماعية، كما تقدم دليلاً عملياً للمعلمين وأولياء الأمور لمساندة الأطفال في رحلتهم التعليمية الأولى نحو أن يصبحوا مواطنين صالحين فاعلين في مجتمعهم.