في إطار منهاج الجيل الثاني، يعد درس الجمع والطلب من الدروس الأساسية التي تبنى عليها المعرفة الرياضية للتلاميذ في السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، حيث يمثل هذا المحور التعليمي اللبنة الأولى نحو فهم عالم الأرقام والعمليات الحسابية البسيطة التي سيرافقهم طيلة مسيرتهم التعليمية.
تأتي أهمية إتقان عمليتي الجمع والطرح في هذه المرحلة العمرية المبكرة كونهما الأساس المتين الذي سيعتمد عليه التلميذ في حل المسائل الرياضية الأكثر تعقيداً في المستقبل، حيث تهدف هذه الدروس إلى تنمية التفكير المنطقي وتعزيز المهارات الحسابية الذهنية لدى الأطفال.
من خلال أنشطة الجمع والطرح المتنوعة، يتعلم تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي كيفية التعامل مع الأعداد ضمن مجال العشرات والمئات، كما يطورون القدرة على حل المشكلات الرياضية اليومية البسيطة التي تواجههم في حياتهم العادية، مما يعزز ثقتهم بأنفسهم ويجعل عملية التعلم أكثر متعة وفعالية.
يعتمد تقديم هذه المفاهيم الرياضية في منهاج الجيل الثاني على الطرق البيداغوجية الحديثة التي تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين، وتستخدم وسائل تعليمية محسوسة تسهل فهم العالم المجرد للأرقام، حيث تتحول العمليات الحسابية من رموز مجردة إلى أنشطة حية يتفاعل معها التلميذ في قالب ممتع وشيق.
يهدف تدريس الجمع والطرح في هذه المرحلة إلى تمكين التلاميذ من إجراء العمليات الحسابية بشتى الطرق الممكنة، سواء عن طريق العدّ الملموس أو الرسم التخطيطي أو الحساب الذهني، مما ينمي لديهم المرونة الفكرية والقدرة على اختيار الأنسب من بين عدة استراتيجيات للحل.
من خلال إتقان هذه المهارات الأساسية، يصبح تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي مستعدين للتقدم نحو تعلم عمليات الضرب والقسمة في المراحل اللاحقة، مكتسبين ثقة راسخة تمكنهم من مواجهة التحديات الرياضية الأكثر تعقيداً بمهارة واقتدار.