تمثل الوثيقة المرافقة لمنهاج التربية العلمية والتكنولوجية للسنة الأولى ابتدائي - الجيل الثاني دليلاً تربوياً شاملاً يهدف إلى ترسيخ مبادئ التعليم الحديث وفق المنهاج المطوّر في إطار إصلاحات الجيل الثاني. توفر هذه الوثيقة الإرشادات التربوية والأدوات العملية التي تساعد المعلمين على تنفيذ الدروس بشكل فعّال، مع التركيز على تنمية المهارات الحياتية والقدرات العلمية لدى التلاميذ في مرحلة مبكرة.
الأهداف الرئيسية للوثيقة المرافقة
تصبو الوثيقة المرافقة لمنهاج التربية العلمية والتكنولوجية إلى تحقيق جملة من الأهداف التربوية، منها:
تنمية الفضول العلمي وحس الاستكشاف لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي
تطوير المهارات العملية الأساسية من خلال أنشطة بسيطة وتجارب ملائمة للفئة العمرية
بناء مفاهيم علمية أولية حول البيئة المحيطة والظواهر الطبيعية البسيطة
تعزيز القدرات التقنية الأساسية من خلال أدوات وآلات بسيطة
مكونات الوثيقة المرافقة لمنهاج التربية العلمية والتكنولوجية
تشتمل الوثيقة المرافقة على عدة أقسام أساسية:
الإطار الفلسفي والأسس النظرية للمنهاج
الكفاءات المستهدفة ومؤشرات تحقيقها
المضامين التعليمية المقترحة والأنشطة التطبيقية
استراتيجيات التقويم وأدوات قياس التقدم لدى التلاميذ
الوسائل التعليمية المقترحة والموارد الداعمة
أهمية الوثيقة المرافقة في العملية التعليمية
تعد الوثيقة المرافقة أداة أساسية للمعلمين، حيث تقدم:
توجيهات واضحة لتنفيذ منهاج التربية العلمية والتكنولوجية
اقتراحات لأنشطة تعليمية تفاعلية تناسب التلاميذ في السنة الأولى ابتدائي
إرشادات حول التعامل مع الفروق الفردية بين التلاميذ
نماذج تخطيط الدروس وأساليب التقويم التربوي الفعّال
تمثل الوثيقة المرافقة لمنهاج التربية العلمية والتكنولوجية - السنة الأولى ابتدائي الجيل الثاني ركيزة أساسية في تطوير المنظومة التربوية الجزائرية، وتسهم في بناء جيل قادر على مواكبة التطورات العلمية والتقنية مع الحفاظ على الهوية الثقافية والمجتمعية.